Tiguidanké Diakité, les enfants et la lecture (4/4)

 

lecture en famille

Tiguidanké Diakité est une jeune auteure, elle a publié son premier album, Le livre de Modou, il y a quelques mois. Elle s'intéresse aux problèmes de lecture et d'accès au livre pour les enfants. Elle propose 4 thèmes de réflexion que nous déclinerons au fil de la semaine.

4- Écrire un livre est-ce suffisant pour promouvoir la lecture en tant qu’auteur ?

Celui qui a écrit un livre a déjà fait un gros pas pour la promotion de la lecture. Il doit cependant aller plus loin et jouer le rôle d’animateur pour véhiculer le message qu’il a voulu donner dans son livre et encourager les enfants à la lecture de son ouvrage. Il doit coopérer avec les maîtres d’écoles pour l’exploitation de son livre à l’école.
L'animation autour du livre est devenue une autre passion pour moi au-delà de celle d’écrire. Mon objectif, avec mon livre, est d’amener les parents à voyager avec leurs enfants dans l’univers passionnant du livre comme l’enseigne le livre de Modou.

C’est d’ailleurs ce que j'essaye de faire depuis la sortie de mon livre. (Tiguidanké Diakité)

Vous qui écrivez, avez vous d'autres stratégies pour amener les enfants à la lecture?

vos commentaires seront les bienvenus

Tiguidanké Diakité, les enfants et la lecture (3/4)

 

Tiguidanké Diakité est une jeune auteure, elle a publié son premier album, Le livre de Modou, il y a quelques mois. Elle s'intéresse aux problèmes de lecture et d'accès au livre pour les enfants. Elle propose 4 thèmes de réflexion que nous déclinerons au fil de la semaine.

Quels livres pour donner le goût de la lecture aux enfants guinéens  ?

D’après mon constat, les enfants sont plus captivés par les livres des auteurs guinéens et africains. Pourquoi ? Le contexte leur est familier, ils comprennent très vite les situations et s’identifient plus facilement aux personnages. Dans le cas du ‘Le Livre de MODOU’ beaucoup d’enfants ont dit avoir des sœurs de l’âge de Bady qui veulent s'emparer de leurs cahiers et de leurs livres quand ils travaillent. 
le phénomène d'identification facilite la lecture (Tiguidanké Diakité)

Tiguidanké, les enfants et la lecture (2/4)

 

Marathon lecture à la bibliothèque de Labé

Tiguidanké Diakité est une jeune auteure, elle a publié son premier album, Le livre de Modou, il y a quelques mois. Elle s'intéresse aux problèmes de lecture et d'accès au livre pour les enfants. Elle propose 4 thèmes de réflexion que nous déclinerons au fil de la semaine.

2- Donner aux enfants l'occasion de s’évader dans le monde des livres. Comment ?

Fodé et Moussa sont deux amis que j’ai rencontrés lors d’une de mes séances d’animations. Ils font la même classe. Moussa avait plus de facilité à lire et répondre aux questions que Fodé. Pourquoi ? Moussa nous a confié que son frère lui envoie souvent des livres depuis Conakry. Qu’il a déjà lu une vingtaine de livres pour enfants édités chez Ganndal*.

Avoir plus de livres à la maison à la portée des enfants, grâce aux parents, instaurer des journées lecture dans les écoles, des visites des écoles à la bibliothèque, des séances d’animation dans les quartiers, inviter des auteurs jeunesse et laisser les enfants poser leurs questions sur tel ou tel livre à son auteur sont des moyens parmi tant d’autres pour semer le goût de la lecture chez les enfants.
(Tiguidanké Diakité)

*Editions Ganndal, maison d'édition guinéenne, ayant un département jeunesse important.

Tiguidanké Diakité, les enfants et la lecture (1/4)

Tiguidanké Diakité est une jeune auteure, elle a publié son premier album, Le livre de Modou, il y a quelques mois. Elle s'intéresse aux problèmes de lecture et d'accès au livre pour les enfants. Elle propose 4 thèmes de réflexion que nous déclinerons au fil de la semaine.

1- Les enfants n’aiment-ils pas lire ou n’ont-ils pas l’opportunité de lire ?

Des yeux qui brillent, une ambiance joyeuse, des petits cris d’émerveillement, des mains baladeuses qui fouinent entre les livres, une grosse envie de lire….

Nous sommes à la bibliothèque préfectorale de Labé. C’est un samedi. Un « samedi de découverte », de visite et de connexion avec l’univers du livre. Une opportunité pour certains enfants de découvrir pour la première fois une bibliothèque avec des livres jeunesse. Sans pression, les enfants lisent sans relâche, le temps passe très

vite. 13 h, l’heure de la fin sonne, les enfants toujours sur les livres, voulant tous les lire, acceptent péniblement de quitter la salle. Le peu de parents présents avouent n’avoir jamais acheté un seul livre jeunesse pour leurs enfants. Ils se contentent des manuels scolaires.

La majorité des enfants aime lire. La preuve ils lisent tout ce qu’ils voient, dans la rue, au tableau, les notices de médicaments etc.
(Tiguidanké Diakité)

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