 |
| convertir à la lecture des lycéens, un sacré défi! |
Pour
moi, en tant qu’écrivain, l’idéal n’est pas seulement
d’écrire des romans, des essais ou de la poésie. Je n’écris
pas pour des raisons pécuniaires, ni par narcissisme, mais pour
permettre à mes lecteurs d’apprendre et comprendre certains
problèmes de la société les concernant.
En
Guinée le véritable problème auquel nous sommes confrontés en
tant qu’auteurs, c’est d’être lus. Les élèves considèrent
que le livre est trop cher. Mais il y a d’autres obstacles à la
lecture comme l’absence de bibliothèques dignes de ce nom. On
constate aussi le manque d’intérêt des enfants pour le livre
parce que les parents n’habituent pas leurs enfants à la lecture
en leur en offrant. Il y a enfin l’obstacle de la langue, rares
sont les élèves qui ont une maîtrise totale de la langue française
(apprise et parlée essentiellement à l’école).
Étant enseignant, mon objectif a toujours été de promouvoir la lecture à travers les œuvres qui sont au programme malgré l’environnement défavorable dans lequel nous évoluons. La lecture reste un moyen complet de former des ressources humaines fiables pouvant participer au développement d’une nation. Voilà pourquoi je m’engage dans ce noble combat.
